12月15日調査（1月12日更新）平成31年度埼玉公立高校入試倍率速報

1２月1５日現在での平成31年度（2019年度）入試埼玉県公立高校進学希望者倍率が発表されました。前年の実績を見ると、12月の時点の倍率と最終倍率については以下のようなことが言えます。


①12月に1.1倍～1.4倍くらい→最終もほぼそのままの倍率
②12月に1.4倍以上の倍率→最終倍率は12月よりも低下
③12月に1.1倍以下→12月から最終で倍率が上昇

もちろん倍率がどのように変動するかは予想が難しい部分もありますので、いざという場合の安全策の学校を検討しておくことが重要です。そこで、今回は現時点での希望者倍率、10月の時点での希望者数と前年の1２月時点の倍率と最終倍率を一覧表にしましたので、ぜひ参考にしてください。さらに詳しい情報については、授業、面談などでお伝えしたいと思います。

スマートフォン版では表の一部が欠けてしまう場合があります。欠けている場合には恐れ入りますが、画面の一番下まで移動して 右下の「ＰＣ版に切り替え」という部分をクリックして ＰＣ版でご覧ください。

女子校、男子校、共学校の順に「あいうえお順」となっています。

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埼玉県公立高校

学校名	種別	募集 人数	12月の 希望 者数	10月の 希望 者数	今回 倍率	前年の 12月の 競争率	前年 最終 倍率	ホーム ページ への リンク
浦和 一女	女子	358	434	421	1.21	1.26	1.23	浦和一女
川越 女子	女子	358	552	576	1.54	1.37	1.37	川越女子
松山 女子	女子	318	375	336	1.18	1.22	1.28	松山女子
浦和	男子	358	540	555	1.51	1.54	1.38	浦和
川越	男子	358	519	547	1.45	1.33	1.27	川越
松山	男子	278	300	293	1.08	0.99	1.11	松山
入間 向陽	共学	318	419	472	1.32	1.29	1.20	入間向陽
大宮 (理数）	共学	40	81	97	2.03	2.25	2.10	大宮
大宮 (普通）	共学	318	528	661	1.66	1.81	1.45	大宮
川越工業 (デザイン)	共学	40	58	64	1.45	1.63	1.34	川越工業
川越工業 (建築）	共学	40	88	99	2.20	1.83	1.27	川越工業
川越工業 (機械)	共学	79	95	128	1.20	1.41	1.11	川越工業
川越工業 (電気)	共学	40	62	70	1.55	1.63	1.20	川越工業
川越工業 (化学)	共学	79	62	49	0.78	0.84	1.04	川越工業
市立川越 (普通)	共学	140	332	566	2.37	2.31	1.26	市立川越
市立川越 (国際）	共学	70	91	55	1.30	1.13	1.21	市立川越
市立川越 (情報)	共学	70	79	85	1.13	1.23	1.17	市立川越
川越 総合	共学	238	297	344	1.25	1.46	1.17	川越総合
川越西	共学	318	436	504	1.37	1.35	1.22	川越西
川越 初雁	共学	198	145	97	0.73	0.62	1.00	川越初雁
川越南	共学	358	606	803	1.69	1.78	1.48	川越南
狭山経済 (流通）	共学	79	59	52	0.75	1.03	1.04	狭山経済
狭山経済 (会計）	共学	80	64	42	0.80	0.76	1.01	狭山経済
狭山経済 (情報)	共学	80	80	87	1.00	1.13	1.12	狭山経済
狭山工業 (機械)	共学	80	70	67	0.88	0.84	1.04	狭山工業
狭山工業 (電気）	共学	79	45	32	0.57	0.62	0.61	狭山工業
狭山工業 (電子 機械）	共学	80	48	31	0.60	0.64	0.85	狭山工業
狭山 清陵	共学	198	235	213	1.19	1.11	1.10	狭山清陵
狭山 緑陽	共学	156	131	101	0.84	0.89	1.08	狭山緑陽
所沢	共学	358	578	657	1.61	1.59	1.48	所沢
所沢北 (理数)	共学	40	51	50	1.28	1.18	1.65	所沢北
所沢北 (普通)	共学	318	575	751	1.81	1.95	1.54	所沢北
所沢商業 (情報)	共学	79	83	78	1.04	0.99	1.14	所沢商業
所沢商業 (国際)	共学	80	83	47	1.04	0.99	1.05	所沢商業
所沢商業 (ビジネス)	共学	79	33	29	0.42	0.61	1.01	所沢商業
所沢 中央	共学	318	412	451	1.30	1.19	1.22	所沢中央
所沢西	共学	318	477	574	1.50	1.48	1.19	所沢西
豊岡	共学	318	355	347	1.12	1.17	1.24	豊岡
飯能	共学	238	294	266	1.24	1.08	1.15	飯能
飯能南 (普通)	共学	119	98	62	0.82	0.75	1.00	飯能南
飯能南 (スポーツ)	共学	80	41	26	0.51	0.48	1.00	飯能南
和光国際 (外国語)	共学	79	102	127	1.29	1.75	1.54	和光国際
和光国際 (普通)	共学	238	337	399	1.42	1.34	1.30	和光国際

 

平成31年度（2019年度）入試埼玉公立高校倍率速報10月1日調査分

10月1日現在での平成31年度（2019年度）入試埼玉県公立高校進学希望者倍率が発表されました。市立川越高校の4.04倍を筆頭に高倍率の数字が並んでいますが、前年の実績を見ると、10月時点での倍率が高い場合にも、最終倍率は10月からかなり低下する場合もありますので、冷静な対応が必要です。いずれにしても、倍率がどのように変動するかは予想が難しい部分もありますので、より多くの学校を見学しておくことが重要です。そこで、今回は現時点での希望者倍率、このままの希望者数だったばあいの不合格者数と前年の10月時点の倍率と最終倍率、そしてこれから先の説明会日程を一覧表にしましたので、ぜひ参考にしてください。さらに詳しい情報については、授業、面談などでお伝えしたいと思います。

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女子校、男子校、共学校の順に「あいうえお順」となっています。

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埼玉県公立高校

学校名	種別	説明会 日程	募集 人数	希望 者数	予想 不合 格者数	今回 競争率	前年 同期 競争率	前年 最終 倍率	ホーム ページ への リンク
浦和 一女	女子	11/17(土)	358	421	63	1.18	1.27	1.23	浦和一女
川越 女子	女子	11/10(土)	358	576	218	1.61	1.51	1.37	川越女子
松山 女子	女子	11/17(土)	318	336	18	1.06	1.13	1.28	松山女子
浦和	男子	終了	358	555	197	1.55	1.52	1.38	浦和
川越	男子	終了	358	547	189	1.53	1.41	1.27	川越
松山	男子	11/17(土)	278	293	15	1.05	1.02	1.11	松山
入間 向陽	共学	11/10(土), 12/15(土), 2/2(土)	318	472	154	1.48	1.58	1.20	入間向陽
大宮 (理数）	共学	11/24(土)	40	97	57	2.43	2.53	2.10	大宮
大宮 (普通）	共学	11/24(土)	318	661	343	2.08	2.19	1.45	大宮
川越工業 (デザイン)	共学	11/17(土), 12/15(土)	40	64	24	1.60	1.75	1.34	川越工業
川越工業 (建築）	共学	11/17(土), 12/15(土)	40	99	59	2.48	2.15	1.27	川越工業
川越工業 (機械)	共学	11/17(土), 12/15(土)	79	128	49	1.62	1.86	1.11	川越工業
川越工業 (電気)	共学	11/17(土), 12/15(土)	40	70	30	1.75	1.55	1.20	川越工業
川越工業 (化学)	共学	11/17(土), 12/15(土)	79	49	－	0.62	0.48	1.04	川越工業
市立川越 (普通)	共学	11/17(土), 12/8(土)	140	566	426	4.04	3.28	1.26	市立川越
市立川越 (国際）	共学	11/17(土), 12/8(土)	70	55	－	0.79	0.86	1.21	市立川越
市立川越 (情報)	共学	11/17(土), 12/8(土)	70	85	15	1.21	1.23	1.17	市立川越
川越 総合	共学	11/14(水), 12/16(日), 1/19(土)	238	344	106	1.45	1.65	1.17	川越総合
川越西	共学	11/18(日), 12/15(土), 1/26(土)	318	504	186	1.58	1.58	1.22	川越西
川越 初雁	共学	11/17(土), 12/15(土), 1/19(土), 2/9(土)	198	97	－	0.49	0.47	1.00	川越初雁
川越南	共学	11/10(土)	358	803	445	2.24	2.42	1.48	川越南
狭山経済 (流通）	共学	12/15(土), 1/12(土)	79	52	－	0.66	0.77	1.04	狭山経済
狭山経済 (会計）	共学	12/15(土), 1/12(土)	80	42	－	0.53	0.64	1.01	狭山経済
狭山経済 (情報)	共学	12/15(土), 1/12(土)	80	87	7	1.09	0.98	1.12	狭山経済
狭山工業 (機械)	共学	12/15(土), 1/19(土)	80	67	－	0.84	0.70	1.04	狭山工業
狭山工業 (電気）	共学	12/15(土), 1/19(土)	79	32	－	0.41	0.51	0.61	狭山工業
狭山工業 (電子 機械）	共学	12/15(土), 1/19(土)	80	31	－	0.39	0.49	0.85	狭山工業
狭山 清陵	共学	11/18(日), 12/16(日), 1/20(日), 2/2(土)	198	213	15	1.08	0.95	1.10	狭山清陵
狭山 緑陽	共学	12/15(土), 1/12(土), 1/26(土), 2/1(土)	156	101	－	0.65	0.63	1.08	狭山緑陽
所沢	共学	11/17(土), 1/12(土)	358	657	299	1.84	1.78	1.48	所沢
所沢北 (理数)	共学	11/11(日)	40	50	10	1.25	1.38	1.65	所沢北
所沢北 (普通)	共学	11/11(日)	318	751	433	2.36	2.30	1.54	所沢北
所沢商業 (情報)	共学	11/10(土),  12/1(土), 1/19(土)	79	78	－	0.99	1.14	1.14	所沢商業
所沢商業 (国際)	共学	11/10(土),  12/1(土), 1/19(土)	80	47	－	0.59	0.45	1.05	所沢商業
所沢商業 (ビジネス)	共学	11/10(土),  12/1(土), 1/19(土)	79	29	－	0.37	0.42	1.01	所沢商業
所沢 中央	共学	11/10(土), 12/15(土), 1/19(土)	318	451	133	1.42	1.22	1.22	所沢中央
所沢西	共学	11/10(土)	318	574	256	1.81	1.71	1.19	所沢西
豊岡	共学	11/17(土), 12/15(土), 1/19(土)	318	347	29	1.09	1.02	1.24	豊岡
飯能	共学	11/24(土), 12/15(土), 1/19(土),  2/2(土)	238	266	28	1.12	1.26	1.15	飯能
飯能南 (普通)	共学	12/15(土), 1/12(土)	119	62	－	0.52	0.50	1.00	飯能南
飯能南 (スポーツ)	共学	12/15(土), 1/12(土)	80	26	－	0.33	0.38	1.00	飯能南
和光国際 (外国語)	共学	11/17(土), 12/15(土)	79	127	50	1.61	1.90	1.54	和光国際
和光国際 (普通)	共学	11/17(土), 12/15(土)	238	399	161	1.68	1.64	1.30	和光国際

 

錦城高校さんの説明会に参加してきました。

本日行われた、錦城（きんじょう）高校さんの塾対象説明会に参加させて頂きました。錦城高校さんは、東京都小平市にある私立の共学校で、中高一貫ではない高校のみの単独校タイプの進学校です。金解禁を行った戦前の大蔵大臣井上準之助（いのうえじゅんのすけ）や、タレントの所ジョージさん、B’zの松本孝弘さんなどの卒業生を輩出しています。
錦城高校のホームページへはこちらからどうぞ。

今年の現役での大学進学率は８１．７％で、国公立大学に86名、早稲田大学に54名など高い進学実績に定評がある学校ですが、運動部に６０％以上の生徒が加入し、特進コースでも部活動との両立を推奨するなど、いわゆる文武両道を実践している点が特徴と言えます。今日の説明会でも、夏休み中は午前に夏期講習、午後に部活動という構成に象徴されるように、勉強だけではないし、部活動だけでもないという考え方を強調している点などが印象的でした。イメージとしては、あまりガツガツはせずにバランスがとれたアットホームな雰囲気の学校といったところかと思います。詳しい情報については授業や面談でお知らせ行きたいと思いますが、興味がありましたらお気軽にお問い合わせください。






今日は電車を利用して西武新宿線の小平駅から歩いて錦城高校に行ったのですが、駅から徒歩15分ということもあって、途中からは自然豊かな風景が広がり、ちょっとした散策となりましたので、写真を交えてご紹介したいと思います。まずは、ちょうど駅と錦城高校の中間地点あたりで、道路沿いに上の写真の「小平市保存竹林」がありました。昨日のブログで竹取物語について書いていたこともあって、思わず見入って写真を撮ってしまいました。そして、高校のすぐ隣には下の写真の畑が広がっていて、農家の方が直売をしていました。時間があれば買いたいくらい、新鮮でおいしそうな野菜や果物などが並んでいました。ちなみに途中に確認できただけでも3か所は同じような直売所がありました。今も卒業生がお世話になっていますが、毎日季節の変化を感じながら15分ほど歩くのも悪くはないかもしれないと思いました。（もっとも、朝は時間に追われていて風景を見る余裕などはないかもしれまんが。（笑））



さて、ここからは余談ですが、今日も田園風景の中を歩いていて残念に思ってしまったのは「政治家のポスター」の問題です。以前に奈良の山村を歩いていた時にも思ったのですが、政治家のポスターは全国どこに行っても貼ってあり、しかもその多くが景観を損なう存在となってしまっています。今日見た中で一番ひどいものは「政治広報のポスターを貼らないでください」という注意書きの真下に貼ってありました。他にもせっかくの竹林や緑の景観を遮るように貼ってあるポスターを多数見かけました。以前に修学旅行で京都に行ってきた生徒と景観保護のために他の地域とは色などの外観を変えている京都のコンビニやファーストフード店の話をした際にも、「そうしたルールを作ったはずの政治家たちが景観を損なうようなポスターの貼り方をしているのはなぜなのか？」という話になりました。結局のところ、ポスターを貼ることが有効であると考えるから貼ってしまうのでしょうから「ポスターで名前を知ってもらう程度のことには意味がない」とか「ひどいポスターの貼り方をしていたら逆に票が減る」という状況を作るしかないのではないかという結論に至りました。資源や環境問題に関係しますし、みんなで改善していきたい問題ではないかと思います。


最後までお読みいただき、ありがとうございました。





本日は錦城高校さんの卒業生にまつわる問題です。錦城高校の前身である三田英学校（みたえいがっこう）の卒業生で「夜明け前」や「破戒（はかい）」「若菜集（わかなしゅう）」などで知られる、上の写真の文学者は誰でしょう？

解答を表示する

答えは「島崎藤村（しまざきとうそん）」でした。クイズに挑戦して頂いてありがとうございました。

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東大の発表に思う～日本の英語教育

本日は、東野高校さんの説明会に参加させて頂きました。東野高校さんは、4年制大学への進学率の引き上げや進学実績の向上などにより人気を集めている学校です。本日の説明会でも、進路指導についての詳しい説明がありました。また、来年度から開設する英語に力を入れたIクラス（アイクラス）についても詳しい説明がありました。詳しい内容は授業、面談などでお伝えしていきたいと思います！（東野高校のホームページへはこちらからどうぞ。）





さて、最近の説明会では必ずと言っていいほど2020年の入試改革、特に英語教育について従来の「読む・聞く」の2技能重視から「話す・書く」を加えた4技能重視へ移行するという動きについて触れられます。本日の東野高校さんでも東大の行った発表の話が紹介されていました。4技能を測るための民間の試験の活用について、東大が民間試験の成績の提出を出願の必須要件とはせずに、高校による証明書類などでも出願できるようにする方針だという発表をした件です。民間試験については、受験料や住んでいる場所による受けやすさなどに大きな差があることを懸念する声があり、今回の東大の方針もそうした点に配慮したものということです。（東大の発表について詳しくはこちらからどうぞ。）



今回の発表も含めた4技能をめぐる動きについては、大きな改革である以上多少の混乱は仕方がない部分もあるのかもしれませんが、改革の方向性が不明確で詳しいことがはっきりせずに生徒や保護者に不安を与えてしまっていることが最大の問題だと思います。文部科学省や各大学ができるだけ早く、はっきりと方向性を打ち出すことが最も重要なのではないでしょうか。今の時点で我々現場の立場としては、どのような改革になっても大丈夫なように今まで以上に生徒にしっかりとした力をつけてもらえるようにするしかないと思っています。言い方は悪いですが、改革への不安を英語をしっかり学習するモチベーションに変えてもらうことが最大の防衛策かと思っています。





今回の改革について、英語も含めて言えることは、「ゆとりの二の舞にはなってほしくない」ということです。「使える英語」「表現力」「知識偏重ではなく思考力・判断力を」という言葉は確かに一理ありますが、「知識偏重」を修正するというのは、「知識がいらない」ということではないという点には注意が必要だと思うのです。勉強には「知識などを身につけるインプット」と「知識を活用するアウトプット」という二つの側面があり、今回の改革は「アウトプット」する能力をしっかり鍛えるということを重視する考えだと思います。そのこと自体はAI時代と言われるこれからの時代において間違っていないと思いますが、「アウトプットを鍛える時間を確保するためにインプットの部分が劣化しては意味がない」のです。例えば、英単語を何も知らない人に英作文をやらせても意味がないのは明白です。

インプットを劣化させずにアウトプットを強化するには、「①インプットの効率を改善する」「②アウトプットの学習効率を上げる」「③学習の時間全体を増やしてアウトプットの時間を増やす」「④インプットとアウトプットを同時進行で鍛える」といった方法が考えられます。アルファでもそう言った点を考えて改革の中で生徒が真価を発揮できるようにしていきたいと思います。


最後までお読みいただき、ありがとうございました。


さて、本日は和歌のクイズです。「東の野にかぎろひの立つ見えてかへり見すれば月傾きぬ」という歌で有名な万葉集を代表する歌人はだれでしょう？（ヒント：「柿」で始まる名前です。）

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答えは、「柿本人麻呂（かきのもとのひとまろ）」でした。クイズに挑戦して頂いてありがとうございました！

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北辰テストの塾対象説明会に行ってきました。

本日大宮ソニックシティで行われた北辰（ほくしん）テストの塾対象説明会に参加してきました。北辰テストは、毎年埼玉県の公立高校入試の受検者の９０％以上が受験している会場テストで、もちろんアルファの生徒も受験しています。今回の説明会では「①北辰テストで配布される資料の見方」「②北辰テストの偏差値の設定の仕方」「③1月の第八回北辰テストで導入される上位校受検者向けの＜学校選択問題タイプ＞のポイント」の三つについて主に説明されました。①については、資料を見ながら授業や面談でしっかりご説明したいと思います。


「②の北辰テストの偏差値の設定の仕方」についてご説明したいと思います。まずは、そもそも一般的なテストの偏差値がどのようなものかを軽くご紹介します。偏差値とは「その人の得点がそのテストの受験者の中でどのくらいの位置にあたるのかを数字で示したもの」です。一般的なテストの偏差値では、平均点の人の偏差値が５０となり、その集団で上の位置にいるほど偏差値が高く、下の位置にいるほど偏差値が低くなります。テストに関係する数字と言えば「得点」「順位」「平均点」などがありますが、その3つだけでは評価を誤ってしまう場合もあるので、偏差値が利用されます。例えば下の表でAさんは国語も数学も80点で順位は1位、テストの平均点は50点ですが、国語での80点の方が集団の中で飛びぬけているということが偏差値を使うと表のように数字で示すことができるわけです。

国語

Aさん	Bさん	Cさん	Dさん	Eさん	Fさん	平均点	Aさんの 国語の偏差値
８０点	５０点	５０点	５０点	５０点	２０点	５０	６７

数学

Aさん	Bさん	Cさん	Dさん	Eさん	Fさん	平均点	Aさんの 数学の偏差値
８０点	７０点	６０点	４０点	３０点	２０点	５０	６４

このように偏差値は、その集団の中での位置を数字で示すのに優れているので広く利用されていますが「違う集団の偏差値は比較できない」ということには注意が必要です。例えば難関校の受験を目指す中学生が主に受験する「駿台模試（すんだいもし）」は受験者の全体的なレベルが高いので、この模試で偏差値５０の人はそのハイレベルな集団の中でのちょうど真ん中にいるということですから、その人が他の一般的なテストを受けた場合、５０よりもずっと高い偏差値が出る可能性が高いということです。

さて、では北辰テストの偏差値はどのようになっているかということですが、北辰テストの場合は実際にその北辰テストを受けた人の平均点を偏差値５０とするのではなく、これまでの北辰テストのデータを利用して「その北辰テストを埼玉県の全ての中三生が受けたと仮定して予想される平均点」が偏差値５０となるように調整して偏差値を出しているそうです。受験者数が違う別々の回の北辰テストの偏差値をある程度比較できるようにするためにこうした調整を行っているとのことでした。





次に「③の1月の第八回北辰テストで導入される上位校受検者向けの＜学校選択問題タイプ＞のポイント」についてご紹介します。まず面白かったのは「平成２９年度の学校選択問題の数学は難問・奇問と言えそうな問題もあり、北辰テストでそれに似せた＜選択問題タイプ＞を用意するのは難しいと判断して昨年は選択問題を実施しなかったが、平成３０年度の問題であれば似せたものを実施出来そうだと判断した。」という趣旨の発言があったことです。さらに「選択問題実施後は最上位校でも実施前よりも数学の偏差値が低い生徒まで合格者のゾーンが広がっていた」というデータも紹介されていました。受験生と接して指導してきた実感として、数学の選択問題については「数学で差がつかなくなって他の４教科勝負になっているが、３０年度は少し解きやすくなった」という印象だったのですが、どうやらそれが裏付けられたように思いました。このデータをいかしてしっかり指導していきたいと思います。

長く、細かい話で申し訳ありません。最後までお読みいただき、ありがとうございました！


さて、本日のクイズです。北辰テストや北辰一刀流などの「北辰」とは何のことでしょう？
（北の空に見える、一年を通して同じ位置にある星です。）

解答を表示する

答えは「北極星」でした。クイズに挑戦して頂いてありがとうございました！

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